sexta-feira, 25 de junho de 2010
FORMAÇÃO NACIONAL EM BRASÍLIA
Apresentação de atividades
Elaborando planejamento de atividades englobando o uso das tecnologias em escolas do campo
Atenta as oficinas
Reunida com a equipe do Rio de Janeiro - SEEDUC/UNDIME/REMEC
A equipe de organização proporcionou momentos de ginástica laboral para os participantes da formação do Módulo VI
Abertura das palestras no dia 14/06/2010
Almoço em equipe, com a honra da presença do Alberto Tornaghi
ESCOLA ATIVA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Prof Anita dos Santos Barboza Bonavita - FORMADOR MÓDULO VI - atuando no Polo Casa do Educador RJ-01 (NTE RJ-01) - Multiplicador
Prof Daise Gomes Moreira - Coordenadora Polos Casa do Educador - SEEDUC-RJ MEC PROINFO
Prof Louraine Mattos da S. Antunes - FORMADOR MÓDULO VI - atuando no NTM Rio Bonito - Coordenador/Multiplicador
Prof Marlise Alves Cardoso - Coordenador Estadual do PROINFO Municipal - UNDIME-RJ
Prof Rita de Cassia Rodrigues - Coordenador Estadual Escola Ativa - SEEDUC-RJ
Prof Sandra Diniz - REMEC/RJ
Prof Marize Monteiro - REMEC/RJ
Prof Cecilia Coelho - REMEC/RJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
O escola Ativa vai além, pois contamos com Supervisores Estaduais, professores e alunos e apoio de Coordenadorias.
Prof Daise Gomes Moreira - Coordenadora Polos Casa do Educador - SEEDUC-RJ MEC PROINFO
Prof Louraine Mattos da S. Antunes - FORMADOR MÓDULO VI - atuando no NTM Rio Bonito - Coordenador/Multiplicador
Prof Marlise Alves Cardoso - Coordenador Estadual do PROINFO Municipal - UNDIME-RJ
Prof Rita de Cassia Rodrigues - Coordenador Estadual Escola Ativa - SEEDUC-RJ
Prof Sandra Diniz - REMEC/RJ
Prof Marize Monteiro - REMEC/RJ
Prof Cecilia Coelho - REMEC/RJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
O escola Ativa vai além, pois contamos com Supervisores Estaduais, professores e alunos e apoio de Coordenadorias.
MÓDULO VI - TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO NO CAMPO
O uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas do campo.
A formação do Módulo VI pretende integrar o uso pedagógico dos computadores em sala de aula nas escolas rurais. Este módulo compreende a utilização das TIC nas salas multisseriadas rurais, que receberão os computadores do PROINFO Rural e têm como objetivo formar e qualificar os professores das escolas do campo. Um novo desafio para os professores que trabalham com turmas multisseriadas, mas também novas alternativas para atender as especificidades destas escolas e o seu contexto sócio cultural.
O Programa Escola Ativa é realizado pelo Ministério da Educação(MEC), através da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento pela Educação (FNDE), em parceria com as Instituições de Ensino Superior Públicas (IES) e com a adesão, voluntária, de estados e municípios.
A formação do Módulo VI pretende integrar o uso pedagógico dos computadores em sala de aula nas escolas rurais. Este módulo compreende a utilização das TIC nas salas multisseriadas rurais, que receberão os computadores do PROINFO Rural e têm como objetivo formar e qualificar os professores das escolas do campo. Um novo desafio para os professores que trabalham com turmas multisseriadas, mas também novas alternativas para atender as especificidades destas escolas e o seu contexto sócio cultural.
O Programa Escola Ativa é realizado pelo Ministério da Educação(MEC), através da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento pela Educação (FNDE), em parceria com as Instituições de Ensino Superior Públicas (IES) e com a adesão, voluntária, de estados e municípios.
segunda-feira, 14 de junho de 2010
SOBRE O PROGRAMA
MINISTERIO DA EDUCACAO
SECRETARIA DE EDUCACAO CONTINUADA, ALFABETIZACAO E DIVERSIDADE - SECAD
DIRETORIA DE EDUCACAO PARA DIVERSIDADE
COORDENACAO GERAL DE EDUCACAO NO CAMPO
escolaativa@mec.gov.br
Fones 61 2022 9011 9007 *Fax 61 2022 9009
Programa voltado para Classes Multisseriadas que combina uma serie de elementos e instrumentos de carater pedagogico, social e de Gestao da Escola. A 2ª edição/2010 explora novos limites e tem como referência a prática de uma educação integrada com o ser humano que vive e trabalha no campo.
Este Programa se apresenta como mais um passo no avanço histórico de construção de uma proposta para classes multisseriadas, que certamente não termina por aqui e é responsabilidade de todos.
Projeto base
O Ministério da Educação, por meio da Coordenação Geral de Educação do Campo/SECAD, apresenta o Projeto Político Pedagógico do Programa Escola Ativa. O objetivo deste material é estabelecer as bases e os fundamentos do Programa para orientar a sua implantação em novas escolas assim como possibilitar seu aperfeiçoamento em escolas
com classes multisseriadas que já desenvolvem o Programa, preparando educadores e gestores para atuar na realidade da Educação do Campo.
Conhecendo um pouco mais sobre o Programa Escola Ativa
Educação do Campo e Classes Multisseriadas: breve diagnóstico
A precariedade da educação oferecida às populações do campo se apresenta de forma mais visível nas escolas com turmas multisseriadas, que se constituem a maioria das escolas do campo, uma vez que são escolas com um pequeno número de estudantes, situadas em localidades pouco populosas. Entretanto, o contingente de estudantes nestas escolas representa uma quantidade expressiva de pessoas que merecem e tem direito a um atendimento escolar de qualidade.
Atualmente o Programa Escola Ativa está presente em 39.732 escolas, segundo dados do SIMEC quanto à adesão ao Programa para o ano de 2010. O propósito da Coordenação Geral de Educação do Campo- CGEC/SECAD/ MEC é possibilitar o acesso a este Programa, com seus recursos de natureza pedagógica, para todas as escolas que assim desejarem
e seguir no aprimoramento dessa tecnologia educacional destinada a auxiliar o trabalho de educadores(as) que atuam com classes multisseriadas.
Histórico do Programa Escola Ativa
Fase I - Implantação e Testagem
Fase II - Expansão I
Fase III - Consolidação
Fase IV - Expansão II
Fase V - Disseminação e Monitoramento
O Programa Escola Ativa: fundamentos
A Educação do Campo busca resgatar essas dimensões sóciopolíticas, envolvendo os sujeitos educativos em uma distinta forma de organização do trabalho pedagógico e do trato com o conhecimento, apontando tanto para a busca de processos participativos de ensinoaprendizagem, quanto de formas de ação social que contribuam para a transformação da realidade social.
O Programa Escola Ativa: finalidades
O Programa Escola Ativa foi criado para auxiliar o trabalho educativo com classes multisseriadas. Para tanto, propõe-se reconhecer e valorizar todas as formas de organização social, características do meio rural brasileiro, garantindo a igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
Para a Educação do Campo, as experiências escolares desenvolvidas tanto por organizações sociais quanto pelas redes públicas de ensino nas diferentes regiões e realidades do nosso país devem buscar o respeito à diversidade local e a ampliação crítica em direção à cultura universal. O Programa Escola Ativa se propõe à tarefa de aprofundar e propiciar melhores condições para o desenvolvimento da escola do campo e para o fortalecimento da experiência escolar, estimulando a conquista das coletividades e o compromisso com a vida escolar, com a comunidade e com o país.
Elementos Estruturantes da Metodologia do Programa Escola Ativa
I Cadernos de Ensino-Aprendizagem
II Cantinhos de Aprendizagem: Espaço Interdisciplinar de Pesquisa
III Colegiado Estudantil
IV Escola e Comunidade
Objetivo Geral do Programa Escola Ativa
Melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas do campo.
Objetivos especificos
Apoiar os sistemas estaduaia e municipais de ensino na melhoria da educacao nas escolas do campo com classes multisseriadas
Promover formacao continuada para os educadores envolvidos no Programa
Disponibilizar materiais pedagogicos adequados as especificidades do Campo e da multisserie
Público
Educadores, educandos, e comunidade de escolas do campo, com classes multisseriadas e equipes técnicas das secretarias municipais e estaduais de educação, envolvidos com as classes multisseriadas.
Formação Continuada
Aos Estados, cabe o planejamento das formações em conjunto com as universidades, a mobilização dos municípios visando garantir a participação dos técnicos na formação e o monitoramento da execução do Programa, tanto na esfera estadual quanto municipal.
Além da equipe da Coordenação Geral de Educação do Campo/SECAD/MEC, em cada estado é constituída uma equipe que assume a responsabilidade pela formação de coordenadores e educadores no Programa Escola Ativa. Esta equipe é formada por dois professores da IPES selecionada para realizar as formações (professores-pesquisadores), dois técnicos das secretarias estaduais de educação (supervisores de curso) e um técnico das redes estaduais e municipais para cada vinte e cinco escolas da rede, inseridas no Programa, (professores-multiplicadores).
Elaboração de proposta para a formação dos Educadores no módulo.
Módulo 1 Metodologia do Programa Escola Ativa (40h)
Módulo 2 Alfabetização e Letramento (40h)
Módulo 3 Introdução à Educação do Campo (40h)
Módulo 4 Práticas Pedagógicas em Educação do Campo (40h)
Módulo 5 Gestão Educacional no Campo(40h
Módulo 6 A Tecnologia na Educação do Campo(40h) – Conteúdos:
Proinfo Escola @tiva;
Campo e a Tecnologia;
Tecnologias na Educação;
Uso das Tecnologias nas Escolas Ativas;
Ensino e a Aprendizagem com tecnologias na Escola Ativa;
Apresentação, pelos cursistas, do relatório da formação dos Educadores no 5º módulo;
Elaboração de proposta de trabalho para a formação dos Educadores no módulo.
Carga horária total: 240 horas
Material Didático e Pedagógico
Coleção de livros didáticos: Educando/Educador
Kit pedagógico composto, atualmente, pelos seguintes materiais:
Kit 1 - 1(um) Globo terrestre; 1 (uma) Bússola; 1 (um) Esqueleto humano (45cm); 1 (um) Kit com régua, esquadro, compasso e transferidor.
Kit 2 - 2 (dois) Alfabeto móvel cursivo; 2 (dois) Alfabeto móvel Script; 1 (um) Jogo memória de sílaba;
Kit 3 - 1 (um) Ábaco vertical aberto; 1 (um) Material pedagógico dourado; 1 (um) Tangran; 1 (um) Jogo de números com pinos emborrachados; 1 (um) Jogo alfa-numérico; 1 (uma) Escala Cuisenaire; 1 (um) Jogo pedagógico bloco lógico; 1 (um) Jogo de Xadrez.
Referências: Projeto base do Programa Escola Ativa 2ª edição Brasília DF 2010
SECRETARIA DE EDUCACAO CONTINUADA, ALFABETIZACAO E DIVERSIDADE - SECAD
DIRETORIA DE EDUCACAO PARA DIVERSIDADE
COORDENACAO GERAL DE EDUCACAO NO CAMPO
escolaativa@mec.gov.br
Fones 61 2022 9011 9007 *Fax 61 2022 9009
Programa voltado para Classes Multisseriadas que combina uma serie de elementos e instrumentos de carater pedagogico, social e de Gestao da Escola. A 2ª edição/2010 explora novos limites e tem como referência a prática de uma educação integrada com o ser humano que vive e trabalha no campo.
Este Programa se apresenta como mais um passo no avanço histórico de construção de uma proposta para classes multisseriadas, que certamente não termina por aqui e é responsabilidade de todos.
Projeto base
O Ministério da Educação, por meio da Coordenação Geral de Educação do Campo/SECAD, apresenta o Projeto Político Pedagógico do Programa Escola Ativa. O objetivo deste material é estabelecer as bases e os fundamentos do Programa para orientar a sua implantação em novas escolas assim como possibilitar seu aperfeiçoamento em escolas
com classes multisseriadas que já desenvolvem o Programa, preparando educadores e gestores para atuar na realidade da Educação do Campo.
Conhecendo um pouco mais sobre o Programa Escola Ativa
Educação do Campo e Classes Multisseriadas: breve diagnóstico
A precariedade da educação oferecida às populações do campo se apresenta de forma mais visível nas escolas com turmas multisseriadas, que se constituem a maioria das escolas do campo, uma vez que são escolas com um pequeno número de estudantes, situadas em localidades pouco populosas. Entretanto, o contingente de estudantes nestas escolas representa uma quantidade expressiva de pessoas que merecem e tem direito a um atendimento escolar de qualidade.
Atualmente o Programa Escola Ativa está presente em 39.732 escolas, segundo dados do SIMEC quanto à adesão ao Programa para o ano de 2010. O propósito da Coordenação Geral de Educação do Campo- CGEC/SECAD/ MEC é possibilitar o acesso a este Programa, com seus recursos de natureza pedagógica, para todas as escolas que assim desejarem
e seguir no aprimoramento dessa tecnologia educacional destinada a auxiliar o trabalho de educadores(as) que atuam com classes multisseriadas.
Histórico do Programa Escola Ativa
Fase I - Implantação e Testagem
Fase II - Expansão I
Fase III - Consolidação
Fase IV - Expansão II
Fase V - Disseminação e Monitoramento
O Programa Escola Ativa: fundamentos
A Educação do Campo busca resgatar essas dimensões sóciopolíticas, envolvendo os sujeitos educativos em uma distinta forma de organização do trabalho pedagógico e do trato com o conhecimento, apontando tanto para a busca de processos participativos de ensinoaprendizagem, quanto de formas de ação social que contribuam para a transformação da realidade social.
O Programa Escola Ativa: finalidades
O Programa Escola Ativa foi criado para auxiliar o trabalho educativo com classes multisseriadas. Para tanto, propõe-se reconhecer e valorizar todas as formas de organização social, características do meio rural brasileiro, garantindo a igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
Para a Educação do Campo, as experiências escolares desenvolvidas tanto por organizações sociais quanto pelas redes públicas de ensino nas diferentes regiões e realidades do nosso país devem buscar o respeito à diversidade local e a ampliação crítica em direção à cultura universal. O Programa Escola Ativa se propõe à tarefa de aprofundar e propiciar melhores condições para o desenvolvimento da escola do campo e para o fortalecimento da experiência escolar, estimulando a conquista das coletividades e o compromisso com a vida escolar, com a comunidade e com o país.
Elementos Estruturantes da Metodologia do Programa Escola Ativa
I Cadernos de Ensino-Aprendizagem
II Cantinhos de Aprendizagem: Espaço Interdisciplinar de Pesquisa
III Colegiado Estudantil
IV Escola e Comunidade
Objetivo Geral do Programa Escola Ativa
Melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas do campo.
Objetivos especificos
Apoiar os sistemas estaduaia e municipais de ensino na melhoria da educacao nas escolas do campo com classes multisseriadas
Promover formacao continuada para os educadores envolvidos no Programa
Disponibilizar materiais pedagogicos adequados as especificidades do Campo e da multisserie
Público
Educadores, educandos, e comunidade de escolas do campo, com classes multisseriadas e equipes técnicas das secretarias municipais e estaduais de educação, envolvidos com as classes multisseriadas.
Formação Continuada
Aos Estados, cabe o planejamento das formações em conjunto com as universidades, a mobilização dos municípios visando garantir a participação dos técnicos na formação e o monitoramento da execução do Programa, tanto na esfera estadual quanto municipal.
Além da equipe da Coordenação Geral de Educação do Campo/SECAD/MEC, em cada estado é constituída uma equipe que assume a responsabilidade pela formação de coordenadores e educadores no Programa Escola Ativa. Esta equipe é formada por dois professores da IPES selecionada para realizar as formações (professores-pesquisadores), dois técnicos das secretarias estaduais de educação (supervisores de curso) e um técnico das redes estaduais e municipais para cada vinte e cinco escolas da rede, inseridas no Programa, (professores-multiplicadores).
Elaboração de proposta para a formação dos Educadores no módulo.
Módulo 1 Metodologia do Programa Escola Ativa (40h)
Módulo 2 Alfabetização e Letramento (40h)
Módulo 3 Introdução à Educação do Campo (40h)
Módulo 4 Práticas Pedagógicas em Educação do Campo (40h)
Módulo 5 Gestão Educacional no Campo(40h
Módulo 6 A Tecnologia na Educação do Campo(40h) – Conteúdos:
Proinfo Escola @tiva;
Campo e a Tecnologia;
Tecnologias na Educação;
Uso das Tecnologias nas Escolas Ativas;
Ensino e a Aprendizagem com tecnologias na Escola Ativa;
Apresentação, pelos cursistas, do relatório da formação dos Educadores no 5º módulo;
Elaboração de proposta de trabalho para a formação dos Educadores no módulo.
Carga horária total: 240 horas
Material Didático e Pedagógico
Coleção de livros didáticos: Educando/Educador
Kit pedagógico composto, atualmente, pelos seguintes materiais:
Kit 1 - 1(um) Globo terrestre; 1 (uma) Bússola; 1 (um) Esqueleto humano (45cm); 1 (um) Kit com régua, esquadro, compasso e transferidor.
Kit 2 - 2 (dois) Alfabeto móvel cursivo; 2 (dois) Alfabeto móvel Script; 1 (um) Jogo memória de sílaba;
Kit 3 - 1 (um) Ábaco vertical aberto; 1 (um) Material pedagógico dourado; 1 (um) Tangran; 1 (um) Jogo de números com pinos emborrachados; 1 (um) Jogo alfa-numérico; 1 (uma) Escala Cuisenaire; 1 (um) Jogo pedagógico bloco lógico; 1 (um) Jogo de Xadrez.
Referências: Projeto base do Programa Escola Ativa 2ª edição Brasília DF 2010
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